Quando qualcuno ti chiede che cosa offre il tuo corso, «dodici ore di video» è la risposta sbagliata. La risposta giusta descrive che cosa lo studente saprà fare di diverso lunedì mattina. Questo cambio di prospettiva è ciò di cui parlano i risultati di apprendimento.
I risultati di apprendimento sono affermazioni ampie su ciò che chi studia ottiene da un programma nel suo insieme. Si distinguono dagli obiettivi delle singole lezioni per ambito e destinatari. Se stai confrontando risultati e obiettivi di apprendimento, o vuoi scrivere i risultati di apprendimento degli studenti per il tuo catalogo, ecco una spiegazione chiara.
Che cosa sono i risultati di apprendimento?
I risultati di apprendimento descrivono le conoscenze, le competenze o gli atteggiamenti che gli studenti dovrebbero dimostrare dopo aver completato un corso o un programma. Stanno a livello di programma e non di singola lezione. Scuole, reparti di formazione e creator di corsi li usano per comunicare il valore e misurare il successo.
I risultati di apprendimento degli studenti compaiono spesso nei documenti di accreditamento, nei cataloghi dei corsi e nelle pagine di marketing. Rispondono alla domanda che interessa davvero a chi sta valutando di iscriversi: che cosa saprò fare quando avrò finito?
Risultati e obiettivi di apprendimento
Gli obiettivi di apprendimento sono più circoscritti. Riguardano lezioni o moduli specifici, con compiti precisi e misurabili. I risultati di apprendimento riassumono il quadro più grande dell'intero programma.
Un obiettivo può dire «Gli studenti configureranno i trigger di automazione delle email in uno strumento di marketing». Un risultato può dire «Gli studenti lanceranno in autonomia una semplice campagna di email marketing». Il risultato riunisce più obiettivi in un traguardo che conta per chi studia e per il suo datore di lavoro.
Perché i risultati di apprendimento sono importanti?
I risultati allineano il tuo team attorno a una promessa condivisa. Designer, docenti e addetti al marketing fanno tutti riferimento allo stesso traguardo. Semplificano anche la valutazione a livello di programma, chiedendo se chi ha finito agisce come descritto, non solo se ha cliccato tutti i video. Quando i risultati sono vaghi, ogni parte del programma tira in una direzione diversa.
Per i corsi online, risultati chiari migliorano la conversione. Gli studenti confrontano le opzioni in base ai risultati, non agli elenchi di funzioni. Collega i risultati agli obiettivi di apprendimento di ogni modulo e alla progettazione del curriculum per la mappa complessiva del programma.
I risultati di apprendimento trasformano il tuo corso da contenuto a promessa che puoi mantenere. Scrivili con chiarezza e l'intero programma diventa più facile da costruire, vendere e migliorare.
Domande frequenti
Quanti risultati di apprendimento dovrebbe avere un corso?
Per la maggior parte dei corsi bastano da tre a sei risultati a livello di programma. Ogni risultato dovrebbe rappresentare una capacità significativa, non una competenza minore. Se ne hai più di otto, valuta se alcuni siano in realtà obiettivi sotto mentite spoglie.
Qual è la differenza tra risultati e obiettivi di apprendimento?
I risultati descrivono i traguardi complessivi dell'intero programma. Gli obiettivi li scompongono in parti insegnabili dentro le singole lezioni. Entrambi devono essere allineati, ma servono a livelli diversi di pianificazione.
Devo elencare i risultati di apprendimento nella pagina del corso?
Elencare i risultati aiuta gli studenti ad autoselezionarsi e fissa aspettative corrette. Usa un linguaggio semplice, non il gergo accademico. WEMASY ti permette di mettere in evidenza i risultati nelle pagine create con il creatore di siti.
Come si misurano i risultati di apprendimento degli studenti?
Progetti finali, valutazioni pratiche e sondaggi successivi mostrano se i risultati sono stati raggiunti. I tassi di completamento da soli non provano che si è imparato. Progetta almeno una verifica che rispecchi un'applicazione reale.
I programmi di formazione aziendale hanno bisogno di risultati formali?
Una formulazione formale aiuta quando si riferisce alla direzione o ai revisori. Collega ogni risultato agli obiettivi di apprendimento di supporto nei singoli moduli, così l'intero programma racconta una storia coerente.
Dove si collocano i risultati di apprendimento nella pianificazione di un corso?
Scrivi i risultati durante la progettazione del curriculum, poi ricava da essi gli obiettivi dei moduli. Questo flusso dall'alto verso il basso tiene ogni lezione legata a un risultato che interessa davvero agli studenti.